Voor leerlingen: groepslessen en workshops
Samen werken aan zelfverzekerde, weerbare en sociaal veilige leerlingen
Kinderen en jongeren brengen een groot deel van hun tijd samen door. In de klas, op het schoolplein, online en tijdens de overstap naar een nieuwe school. Dat gaat niet altijd vanzelf.
Een groep kan moeite hebben met positief omgaan met elkaar. Een leerling kan onzeker zijn, moeite hebben om voor zichzelf op te komen, onhandig op gedrag van anderen reageren of spanning ervaren. En de overstap van groep 8 naar de brugklas brengt weer nieuwe sociale uitdagingen met zich mee.
Het versterken van sociale veiligheid op school en in de klas kan een uitdaging zijn. Lees ook dit artikel met praktische tips hiervoor.
De Hoofdzaak Coaching helpt leerlingen om steviger in hun schoenen te staan, positief met anderen om te gaan en met meer vertrouwen om te gaan met situaties die spannend of lastig zijn.
Groepstraining Omgaan met elkaar
Workshop(serie) Feel Fine Online
Brugklastraining in de klas
Individuele begeleiding
Waar kunnen leerlingen hulp bij gebruiken?
* Onzekerheid en weinig zelfvertrouwen * Moeite met grenzen * Pesten, buitensluiten, omgaan met groepsdruk * Spanning en faalangst * Onhandig online gedrag
Van groepslessen en workshops voor de hele klas tot individuele begeleiding: het aanbod wordt afgestemd op wat leerlingen, de groep en de school nodig hebben. Dat kan gaan om vergroten van sociale weerbaarheid, aandacht voor positieve groepsvorming, groei in zelfvertrouwen of omgaan met faalangst.
Lees ook dit artikel over het vergroten van zelfvertrouwen bij kinderen en jongeren.
Misschien herken je één van de volgende situaties:
– Leerlingen vinden het lastig om positief met elkaar om te gaan.
– Er is sprake van buitensluiten, groepsdruk of pestgedrag.
– Klasgenoten reageren veel op elkaar en zorgen daarmee voor onnodige onrust.
– Leerlingen vinden het moeilijk om grenzen aan te geven of voor zichzelf op te komen.
– De sfeer in de groep kan positiever en veiliger.
– Leerlingen weten niet goed hoe ze online met elkaar om moeten gaan.
– De overstap naar de middelbare school zorgt voor spanning of onzekerheid.
– Een leerling heeft extra ondersteuning nodig bij sociale weerbaarheid, faalangst of spanning.
De vraag is niet alleen wát er misgaat, maar vooral:
wat hebben leerlingen nódig om sterker te staan en samen een positieve groep te vormen?
Daarom bied ik verschillende vormen van training en begeleiding:
Welke hulp past bij jouw leerlingen?
Iedere groep en iedere leerling is anders. Daarom begint een traject met het verkennen van de situatie en de behoefte.
De groepsdynamiek kan positiever –> Omgaan met Elkaar
Pesten of buitensluiten speelt in de groep –> Omgaan met Elkaar
Leerlingen hebben last van (elkaars) online gedrag –> Feel Fine Online
‘Gedoe’ uit de online wereld (bijv. de klassenapp) komt regelmatig de klas in –> Feel Fine Online
Leerlingen bereiden zich voor op de middelbare school –> Brugklastraining
Leerlingen hebben de overstap naar het VO gemaakt –> Brugklastraining ‘sterke start’
Een leerling wordt belemmerd door faalangst –> individuele begeleiding
Een leerling heeft weinig zelfvertrouwen of een laag zelfbeeld –> individuele begeleiding
Samen kijken naar wat jouw leerlingen nodig hebben
Wil je werken aan sociale veiligheid, weerbaarheid en zelfvertrouwen bij jouw leerlingen? Ik denk graag mee over de vorm die het beste past bij jullie groep, leerjaar en school.
Ook interessant voor jullie school:
Leerlingen staan er niet alleen voor. Een duurzame aanpak van sociale veiligheid vraagt om samenwerking tussen leerlingen, onderwijsprofessionals en ouders.
Voor onderwijsprofessionals
Praktische workshops over sociale veiligheid, groepsdynamiek & voorkomen en aanpakken van pesten.
Ouderbijeenkomst
Informatiebijeenkomsten over sociale veiligheid, pesten en de rol van ouders.
Voor de school
Maatwerk en advisering rondom een bredere aanpak van sociale veiligheid.
